零基础，带你认识IB课程的基本

　　大家经常提到的IB课程中的PYP、MYP及DP究竟是什么？

　　International Baccalaureate(IB)国际文凭课程分为4类：

　　国际文凭小学项目（IB Primary Years Programme，简称PYP）

　　国际文凭中学项目（IB Middle Years Programme，简称MYP）

　　国际文凭大学预科项目（IB Diploma Programme，简称DP）

　　国际文凭职业先修项目（IB Career-related Programme，简称CP）

　　1.The Primary Years Programme(PYP)国际文凭小学项目

　　PYP国际文凭小学项目课程是国际文凭组织International Baccalaureate Organisation(IBO)为具有长远学习需求的3-12岁学生而设，课程强调的学习者培养目标(IB Learner Profiles)及鼓励学生在教学活动及游戏中学习。

　　PYP课程中有六大学术范畴：语言(Language)、人文(Social Studies)、数学(Mathematics)、科学(Science)、艺术(Arts)及德智体(Physical,Social and Personal Education)，看似与传统课程的学习项目大同小异，但PYP课程与传统课程最大的分别之处就是这些学习项目都以6个跨学科的探究单元(Unit of Inquiry,UOI)贯穿：

　　我们是谁Who we are

　　我们身处什么时空Where we are in place and time

　　我们如何表达自己How we express ourselves

　　我们如何组织自己How we organise ourselves

　　世界如何运作How the world works

　　共享地球Sharing the planet

　　跨学科的探究单元(UOI)，通常会由班主任(Homeroom Teachers)教授，而学生在PYP课程最后学年(Grade 5/Year 6)会进行一个PYP Exhibition(PYP学习成果展览)，在校园向公众展示他们六年来的学习成果。

　　2.The Middle Years Programme(MYP)国际文凭中学项目

　　MYP课程是国际文凭组织针对11-16岁的学生而设计，课程承接PYP项目中强调的学习者培养目标(IB Learner Profiles)及学习方法(Approaches to Learning)，在小学项目获得的知识、技能和学习态度的基础上订定的课程框架，目标旨在联系学生所学的知识与宏观世界，主要围绕八大学术范畴：

　　语言及文学Language and Literature

　　语言习得（第二语言）Language Acquisition

　　个人与社会Individuals and Societies

　　数学Mathematics

　　设计Design

　　艺术Arts

　　科学Sciences

　　体育Physical and Health Education

　　MYP课程是一个宏观课程框架，当中并没有指定科目教学内容，学校可以根据自己的进度，学生的特质等方面去制定教学内容。由于MYP原意是培训学生为未来的IBDP课程奠下基础，所以并没有设立公开试，但鉴于近年有不少学生家长担心子女没有公开试成绩而会影响大学升学，国际文凭组织于是由2016年起设立MYP eAssessment，为学生提供国际认可的学历。

　　3.The Diploma Programme(DP)国际文凭大学预科项目

　　国际文凭大学预科项目(IBDP)为一个具国际认可的两年制课程，课程除了需要学生在6个学术范畴获取知识外，更讲求学生的思辨能力的培养，鼓励学生整合所学的知识，进行自主学术研究，2年的课程主要分两大部分：

　　-6个学科组别(Six Subject Groups)：

　　Group 1:语言及文学研究Studies in Language and Literature

　　（如：English A/B,Chinese A/B,etc）

　　Group 2:语言习得Language Acquisition

　　（如：French A/B,Spanish A/B,etc）

　　Group 3:个人与社会Individuals and Societies

　　（如：Economics,Business Management,etc）

　　Group 4:科学Sciences

　　（如：Physics,Chemistry,etc）

　　Group 5:数学Mathematics

　　（如：Math Analysis&Approaches,etc）

　　Group 6:艺术The Arts

　　（如：Visual Arts,Drama,etc）

　　-课程核心(DP Core):

　　知识论(Theory of Knowledge,TOK)

　　拓展论文(Extended Essay,EE)

　　创意、行动与服务(Creativity,Activity and Service,CAS)

　　学生要从6个学科组别中各选一个科目（详细科目选择会于下篇介绍更多），其中3门科目为高阶程度(Higher Level)，而另外三门为标准程度(Standard Level)，并要在2年的课程中，完成每一组别的特定报告，例如第四组别报告(Group 4 Project)等，同时要完成等同大学研究论文的4000字拓展论文(Extended Essay)，知识论汇报(TOK Presentation)及创意、行动与服务(Creativity,Activity and Service,CAS)。

　　IBDP的评核方法由校内评核(Internal Assessments)及在每年的五月及十一月进行的公开考试(External Assessments)两部分组成，6个学科组别每科最高7分，核心最高3分，45分为满分。

　　4.The Career-Related Programme(CP)国际文凭职业先修项目

　　职业先修项目IBCP为相对较新的国际文凭课程，现时香港获国际文凭组织认证提供IBCP课程的学校都为English Schools Foundation IBCP为一个职业导向课程，课程让学生在毕业前可以对某个特定行业或职业方向进行探索，IBCP容许学生在IBDP六个学科组别中选二至四门科目，另外加入职业导向元素，例如对表演艺术有兴趣的学生可以在修读一些短期课程，课程的成绩可以用以满足IBCP的毕业标准。