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什么样的孩子适合学习IB课程?

2021-08-23

  IB课程不同于传统教育的“一考定终身”、一锤定音式评判方式,IB更能关注到学生的学习过程。不单单以结果评判成绩的优劣。以IB物理课程实验的评价指标为例:作为一门实验性学科,IB物理的核心目标就是培养学生成为一个科学的探究者,而不是一味寻求正确答案,其考评会参考30余份实验报告。


  另外,学生递交留学申请时,IB的最后一门考试还没有进行,因此,申请表的成绩基本是根据学生的平时成绩和IB预估分预测出来的,换言之,IB课程体系关注结果,抓成绩但也注重过程。


  和AP、A-Level课程相比,IB的优势何在?


  很多家庭都在纠结:AP、A-Level和IB三大国际课程体系,究竟如何选择比较好?因为选择往往比努力更重要,因此,了解这几大体系,并选中真正适合孩子的课程体系至关重要。


和AP、A-Level课程相比,IB的优势何在


  据上表可见三大课程体系的部分异同点,相比之下,IB的优势主要体现在三个维度:


  其一,认可度。IB课程体系为全球所认可,意味着世界众多大学的大门对IB学子敞开。尤其是对于还不知道究竟申请哪些国家的学生而言,选择IB体系,是给了未来留学申请时更大的选择空间。


  其二,课程设置。IB知识体系庞大,课程众多,对知识技能的培养更为全面,课程难度较大,对学生潜力的挖掘、能力的提升,均有较大价值。


  其三,录取结果更可观。研究数据表明,学习 IB 课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校入取,并且在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。这应该也得益于IB“全人教育“的理念。


  那到底什么样的孩子适合选择IB?


  纵然IB课程有着众多优势,但并不意味着这种优势对每一个孩子而言都成立。想要做出最优选择,不仅要权衡课程体系本身,更要结合孩子的现实情况进行客观分析,因为适合的才是最好的。


什么样的孩子适合学习IB课程?


  从课程设置看IB适合怎样的孩子


  如上文所述,IB课程的知识量和难度都较大,这就对孩子的学习能力有一定要求。学习能力不仅指智力水平,更包括良好的学习态度和正确的学习方法。孩子一定要对学习知识抱有热情,愿意投入时间,并懂得合理安排学习时间,才能高效完成学习任务。即便是当下孩子尚未摸索出正确学习方法,但也一定要有积极的学习态度,否则,孩子很容易因招架不住繁重的课业压力而产生逆反心理,最后事与愿违。


  此外,IB的突出特点在于文理兼修,因此,孩子是否偏科也是一个必须考虑的因素。并且,课程考核方面比较强调写作能力,那么,孩子是否有较为突出的写作基础,尤其是英语写作能力,也是家长必须思考的方面。


  从IB人才培养目标,看IB适合怎样的孩子


  接受教育是为了让人生更美好,我们也希望孩子能够通过接受良好的教育,具备更多目前所不具备的素质、品质。因此,在判断孩子是否适合IB时,也可以参考其人才培养目标,分析这些素质是不是希望孩子日后具备的,从而做出选择。换言之,如果孩子本身就具备其中的某些素质,那么IB也许正是不二之选;如果孩子有具备这些特质的潜质,那么选择IB也许正是全面培养孩子的好契机。


  IB的 learner profile 中给出了人才培养目标的10个关键词,分别是:探究、开放的思想、有知识、关爱、思考、承担风险、沟通、均衡、原则、反思。这些维度之间彼此关联的,IB体系则有意识地把教育的内容,往这些维度上指引、对接。从这些维度出发,我们也能对IB适合有哪些特质的群体窥知一二。


  以“探究”为例,结合IB的6大学科组和3大核心来看。6大学科板块之一实验科学,其内涵正是“探究”这一素质,课程要求学生分组合作试验,共同探究并完成项目。IB注重启发式的、探究学习,旨在通过独立思考与摸索,让学生明白学习的本质不是灌输知识,而是主动获取。


  同时,IB的核心课程之一EE,需要学生自主选题、独立研究,因此,学生对课程体系内的知识不仅要有宏观了解,还能深入思考,挖掘到自己的兴趣点,并且能找到切入点,才能完成选题。这都是围绕“探究”这一维度进行的课程设置,因此,孩子是否具有探究能力或者具有探究的兴趣及思维,也是帮助家长评判孩子究竟是否适合IB体系的一大突破口。


  从未来职业规划看IB适合怎样的孩子


  IB比较适合将来打算从事社会性工作的学生。IB重视国际情怀的培养。IB文凭所要求的社会服务(CAS)、毕业论文和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上,其培养的学生社会责任感较强,综合分析问题的能力较强,写作和交流能力较强,因此,学生更适合将来从事社会性的工作。


什么样的孩子适合学习IB课程


  事实上,IB到底适不适合孩子,并不仅仅是家长们拿着这套固定的标准就可以完全衡量的,还要尊重孩子自己的意愿。


  同时,这些“标准”提供的只是参考维度,是为了减少因家长不了解而对孩子课程选择问题产生担忧,并不意味着孩子符合了这些维度,选择了IB就一定能成为IB的目标培养人才。


  选择很重要,但努力也不容小觑。找到适合自己的路,然后不遗余力地走下去,IB的诸多优势才能对自己成立。若想学习IB课程,不知道如何规划,可以点击本网站在线咨询进行详细沟通。

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