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IB中文考试,这两大点睛之法需要掌握!

2019-02-25

  今天,学诚为大家带来的是IB中文考试的两大点睛的相关资讯,希望对准备IB考试的你有所帮助!

       IB中文考试一大点睛:存在问题和解决方法

  1、主题抓不准怎么办?

  答:抓主题思想情感有窍门。

  大的方面讲:读完作品你思考下作家的创作目的?他对这件事很关注才写出来。那么他对里面的事件和人物会有明显的感情倾向。这就是“情感主题”最重要的组成成分。第二,这件事儿或者这个人之所以有资格进入这篇文章是因为他存在典型意义,对个人或者社会有价值(不是颂扬类的,就是讽刺类的,呼吁类的)。

  小的方面说,创作时代(社会环境)、带有强烈情绪的段落、语句,抒情句、议论句。都对主题思想有直接的揭示作用。

  再有小说考虑故事的结局,散文、诗歌考虑作家寄托的情感。再看下题目和引导题。那么这个问题基本搞定。

  还有诗歌的主题思想具有多义性。你认定的,可以自圆其说的观点当然是对。自己都不对,谁对?

  2、艺术手法看不出来怎么办?

  答:那是因为你记忆中艺术手法匮乏造成的。

  艺术技巧首推(优先考虑)表现手法:

  小说:悬念、伏笔、巧合、突转、象征、对比

  诗歌:象征、时空感、虚实结合、动静结合、渲染(铺垫)、照应

  散文:以小见大、形散神聚、引用、象征、暗示(伏笔)反讽

  其次考虑表达方式:

  小说:重点在于叙述和描写

  视角、线索、倒叙、顺叙、插叙

  人物:肖像、语言、动作、心理等

  诗歌:重点在于抒情、直抒胸臆

  间接抒情:寓情于景、托物言志、情景交融

  散文:重点在叙述和抒情

  视角、线索、顺叙、倒叙、插叙

  直抒胸臆、间接抒情(3种)

  最后考虑修辞手法;

  比喻、拟人、拟物、对偶、排比、借代、反复、顶真、回环等

  此外,诗歌还需要考虑韵律问题。诗歌的韵律和谐,朗朗上口依赖:押韵、反复、音步(顿)、对称、排比、回环等方式。

  像结构、语言风格也需要提及。

  结构,可考虑文章的几个组成部分(首尾)的关系,类似开门见山、设置悬念开头。卒章显志、戛然而止首尾。其中突转等造成情节波澜起伏,避免了平铺直叙等。

  语言可以评论下语言的特点:质朴、隽永、沉郁、幽默、犀利、磅礴、婉约、豪放等。

  IB中文考试二大点睛:如何审题?如何拟定分论点?

  怎样写得高分1、审题:抓题目“关键词”

  ①有几个关键词 ?

  ②关键词之间是什么关系?

  ③什么文学理论可以让分论点设置的更科学?

  ④来自原文的哪些细节可以用作这个题目?

  举几个例子:(2017年5月)

  例:“逆境造英雄”。请以所学过的至少两部作品为例,比较对照作者如何塑造从逆境中产生的“英雄”。

  ①:三个关键词:逆境—英雄  如何塑造

  ②关系:1)逆境作为一个成长的环境为人物潜能的激发进而成为英雄提供了契机。

  2)具体到作品,我们需要考虑作家创作此“英雄”运用到的手法技巧。

  ③只能考虑利用塑造技巧。要结合作品来设置分论点.比如,我想到了福贵就是一个逆境英雄,塑造他主要使用侧面描写、语言描写、细节描写。而右岸中伊万也是一个逆境英雄,塑造他的手法有侧面描写、语言、行为、肖像等。所以我可以利用这个技巧作为分论点的主体。于是设定分论点如下:

  1)逆境中的语言凸显了人物英雄的内涵。

  2)逆境中的行为彰显了人物英雄的本质。

  3)逆境中的细节张扬了人物英雄的本色。

  ④  1)福贵:(温饱尚不能保障的逆境中面对长根)长根你来了正好。我正缺个帮手。

  伊万:(面对妻儿的离开这一困境他表现出克制和豁达)去追跑了的东西,怒喝伊芙琳对娜杰什卡的侮辱。不迁怒不责怪,去理解显内涵。

  2)福贵:(丧子之痛,却去原谅逆境中的春生)认出春生却问到对方是否吃到了馒头,原谅春生。

  伊万:面对文革期间哪些侮辱性的审问,咬断自己的手指、吐血而亡,表现宁死不屈的英雄气概。

  3)福贵:歌曲细节: 皇帝找我做女婿,路远迢迢我不去,少年去游荡,中年想掘藏,晚年做和尚。  达观  坚韧  乐观

  伊万:在训练营为救坤德杀死日本狗,被关禁闭 ,勇敢逃脱,加入解放军。

  例:请以所学过的至少两部作品为例,比较作者如何用错综复杂的或富于戏剧性的行动场景来增强作品的效果。

  ①关键词1:行动场景,比较生僻,可以理解为有具体行动的场景.2 这个场景是复杂的或者戏剧性的

  ②这道题考察的重点不在于作者用了什么方法,而是行动场景的效果.

  ③我们可以从1)场景对于情节的暗示\推动作用

  2)场景对于人物塑造(性格揭示)的作用

  3)场景对于主题思想的表达作用

  ……(不要忘了这一场景的复杂或者戏剧性这一个限制词)

  例:小说中的人物常被置于冲突之中,并须在这种冲突所带来的道德困境中挣扎。请以所学过的至少两部作品为例,比较对照作者如何表现这种冲突。

  提示:

  可以考虑以冲突作为设置分论点的基础:

  1.人物与人物之间的冲突让其在困境中挣扎。

  2.人物与环境的冲突……

  3.人物自身的冲突……

  以上是小编给大家带来的IB中文考试的两大点睛的相关资讯,希望对考生们的备考有一定帮助!

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